En aquest vídeo ens podem fixar en diferents ajuts tècnics per a la comunicació i pel desplaçament, així com les estratègies que utilitzen els interlocutors. Podem veure un alumne que utilitza un comunicador amb parla artificial més un plafó SPC (signes pictogràfics) més signes manuals en funció del moment.
També hi surt un alumne que utilitza un comunicador ETRAN (un plafó de metacril·lat on s'insereixen signes pictogràfics) amb senyal lluminós (el nen porta el dispositiu al cap).
Un altre alumne fa servir un plafó codificat (d'aquesta manera les possibilitas són moltes) però requeix molt entrenament per part dels interlocutors. Aquest mateix alumne escriu una carta a l'ordinador accedint amb un commutador a un teclat en pantalla per rastreig i selecció.
Algunes de les estratègies que fan servir els interlocutors són:
- repeticions i expansions del que l'alumne diu
- fer conjetures per accelerar l'expressió perquè no sigui tan lenta. Per realitzar aquesta estratègia cal el consentiment de l'infant o persona que utilitza un ajut tècnic per comunicar-se.
Vídeo (primera part)
Vídeo (segona part)
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada